قالت السلطات إن مسلحا يبلغ من العمر 19 عاما عاد إلى <a href="http://www.albayan.ae/one-world/overseas/2018-02-15-1.3187358" target="_blank">مدرسة ثانوية في فلوريدا </a>كان يدرس بها وفتح النار ببندقية يوم الأربعاء مما أدى إلى مقتل 17 شخصا وإصابة أكثر من 12 آخرين قبل أن تلقي الشرطة القبض عليه.
ويصنف الحادث الذي وقع بمدرسة مارجوري ستونمان دوجلاس الثانوية في باركلاند على أنه ثاني أكبر هجوم بسلاح ناري من حيث عدد القتلى في مدرسة حكومية بالولايات المتحدة على الإطلاق. وتقع باركلاند وهي منطقة تسكنها الطبقة المتوسطة على مسافة 72 كيلومترا شمالي ميامي.
ووقع الحادث قبل قليل من موعد الانصراف.
وقال عضوا مجلس الشيوخ عن ولاية فلوريدا بعد أن أطلعهما مسؤولو تنفيذ القانون على أحدث التطورات إن المهاجم وضع قناعا للوقاية من الغاز وتسلل إلى المدرسة حاملا بندقية وذخيرة وقنابل دخان ثم أخرج سلاحا ناريا مما دفع التلاميذ والمعلمين إلى الركوض من فصولهم إلى الأروقة.
وقال السناتور بيل نيلسون لشبكة (سي.إن.إن) "هناك بدأت المذبحة". وقدم السناتور ماركو روبيو رواية مماثلة على حسابه على موقع تويتر.
وأظهر مقطع فيديو مسجل بكاميرا هاتف محمول بثته شبكة (سي.بي.إس) ما وصفته الشبكة بأنه مشهد خلال عملية إطلاق النار داخل أحد الفصول حيث كان عدة تلاميذ رابضين أو يرقدون على الأرض تحيطهم مكاتب معظمها خاوية. وسمع دوي إطلاق أعيرة نارية في تتابع سريع وسط صراخ هستيري.
وألقي القبض على المهاجم فيما بعد على مسافة قريبة من المدرسة في منطقة مجاورة. ونقلت (سي.إن.إن) عن مصادر في أجهزة تنفيذ القانون قولها إن المسلح حاول الهرب وسط التلاميذ الذين كانوا يفرون من المدرسة لكن تم رصده والقبض عليه.
وقال قائد شرطة بروارد سكوت إسرائيل في تصريحات صحفية إنه يدعى نيكولاس كروز وكان تلميذا بالمدرسة الثانوية وتم فصله لأسباب تتعلق بالانضباط لم يحددها.
وقال جيليان ديفيز (19 عاما) الذي تخرج حديثا من المدرسة إن كروز حين كان تلميذا في السنة الأولى انضم لبرنامج فيلق تدريب ضباط الاحتياط الصغار تحت رعاية الجيش الأميركي.
وفي مقابلة مع رويترز تذكر ديفيز "حديثه الغريب في بعض الأحيان عن السكاكين والبنادق" وأضاف "لم يأخذه أحد على محمل الجد قط".
وقال إسرائيل إن المهاجم سلم نفسه للشرطة دون مقاومة وكان مسلحا ببندقية من طراز (إيه.آر15) ومعه عدة خزائن ذخيرة.
وأضاف إسرائيل "هذه كارثة... أنا عاجز عن الكلام".
وقال إن 12 من القتلى سقطوا داخل المدرسة بينما قتل اثنان خارجها مباشرة ولقي شخص حتفه في الشارع فيما توفي اثنان من الضحايا متأثران بجروحهما في مستشفى. وتابع أن الضحايا بين تلاميذ وبالغين.
وقالت السلطات في مستشفيين قريبين إنه يجري علاج 13 ناجيا أصيبوا بأعيرة نارية وجروح أخرى بينهم خمسة حالتهم خطيرة.
وتقول جماعة (إيفريتاون فور جن سيفتي) المعنية بمراقبة الأسلحة إن هذا هو حادث إطلاق الرصاص الثامن عشر في مدرسة أمريكية حتى الآن هذا العام. ويشمل هذا الإحصاء حالات الانتحار والحوادث التي لم يصب فيها أحد بسوء بالإضافة إلى هجوم بالرصاص في يناير كانون الثاني قتل فيه مسلح عمره 15 عاما زميلين له بالمدرسة الثانوية في كنتاكي.
ويمثل هجوم الأربعاء ثاني أكبر حادث إطلاق رصاص في مدرسة حكومية أمريكية من حيث عدد القتلى بعد مذبحة 2012 التي قتل فيها 20 تلميذا وستة معلمين في مدرسة ساندي هوك في كونيتيكت على يد مسلح قتل أمه أيضا وانتحر.
وقال مدرسون وتلاميذ لوسائل إعلام محلية إن صافرة الإنذار بالحريق انطلقت وقت بدء إطلاق النار تقريبا مما أحدث حالة من الفوضى فيما توجه نحو 3300 تلميذ بالمدرسة إلى الأروقة في البداية قبل أن يعيدهم المعلمون إلى فصولهم.
اقرأ أيضا
<a href="http://www.albayan.ae/one-world/overseas/2018-02-15-1.3187358" target="_blank">طالب مفصول يقتل 17 بإطلاق نار في مدرسة بفلوريدا</a>

القبض على الطالب القاتل في فلوريدا

قالت السلطات إن مسلحا يبلغ من العمر 19 عاما عاد إلى مدرسة ثانوية في فلوريدا كان يدرس بها وفتح النار ببندقية مما أدى إلى مقتل 17 شخصا

أعلن قائد شرطة مقاطعة برووارد بولاية فلوريدا الأميركية، سكوت إسرائيل، أن 17 شخصا على الأقل قتلوا في إطلاق نار وقع بمدرسة ثانوية في الولاية الأربعاء.
وقال أنه تم العثور على جثث 12 شخصا داخل مبنى المدرسة، إلى جانب معملين اثنين خارج المدرسة وشخص بشارع مجاور.
وأوضح أن شخصين آخرين لقيا حتفهما متأثرين بجراحهما بعد نقلهما إلى مستشفى محلي.
وكان المشتبه به، ويدعى نيكولاس كروز /19 عاما/ فتح النار من بندقية (إيه آر -15) على مدرسة مارجوري ستونمان دوجلاس الثانوية في باركلاند بولاية فلوريدا.
وقال إسرائيل إن المدرسة سبق أن طردت المشتبه به "لأسباب تتعلق بالانضباط".

طالب مفصول يقتل 17 بإطلاق نار في مدرسة بفلوريدا

أعلن قائد شرطة مقاطعة برووارد بولاية فلوريدا الأميركية، أن 17 شخصا على الأقل قتلوا في إطلاق نار وقع بمدرسة ثانوية في الولاية

أجرى مجلس أبوظبي للتعليم امس تحقيقا في واقعة تتعلق بشكوى أولياء امور مجموعة من طلبة مدرسة خاصة حول قيام ادارة المدرسة بطرد أبنائهم لعدم سدادهم الرسوم ، كما تلقت "البيان" اتصالات عدد من اولياء الأمور يفيدون بأن المدرسة قامت بفصل أبنائـــهم ومنعهم من دخول الحصص لعدم سدادهم رسوما مستحقة عليهم ، وان الادارة قـــامت بجمع الطلبة ممن لم يسدد ذووهم الرسوم في احدى القاعات وباشرت الاتصال بأسرهم لاستلامهم وإعادتهم للمنزل لحين سداد الرسوم.
وأوضح مجلس أبوظبي للتعليم في رده على الشكوى بناء على تحقيقه أمس في الواقعة، أن فريقا من المجلس توجه للمدرسة للتحقيق في شكوى عدد من أولياء الامور من قيام المدرسة بطرد ابنائهم، وعند وصول الفريق للمدرسة، التقى كلا من مديرة المدرسة، وصاحبة المدرسة، حيث أفادهم المسؤولون بالمدرسة أن المدرسة لديها مستحقات رسوم دراسية لم تسدد بقيمة (6) ملايين درهم، وأن الادارة المدرسية اتبعت اجراءات المجلس.
حيث قاموا بإرسال اخطارات الى (400) طالب وطالبة بعدم الحضور للمــــدرسة لمدة يومين لحين سداد الرسوم، وأظهرت الادارة لفريق التحقيق كافة الاثباتات التي تؤكد أنهم قاموا بإرسال ثلاث رسائل ورقية لأولياء الأمور لضرورة السداد مع انذارهم من امكانية التعرض للفصل في حال عدم السداد، وذلك خلال أشــهر ابريل ومايو ويونيو، بالاضافة الى رسالتين نصيتين، وآخر رسالة كانت بتاريخ (4 يونيو) الجاري تؤكد ضرورة السداد ومن لم يـــسدد فابنه مفصول ليومين.
وأكد المجلس انه تلقى فقط رسالتان رسميتان من أولياء أمور حول واقعة طرد ابنائهم وبقية الشكاوى كانت من خلال اتصالات هاتفية، وأن التحرك للتحقيق يكون بناء على الشكوى الرسمية.

مدرسة خاصة بأبوظبي تفصل 400 طالب يومين لعدم سداد الرسوم

target6603863645341165666.jpg

أجرى مجلس أبوظبي للتعليم امس تحقيقا في واقعة تتعلق بشكوى أولياء امور مجموعة من طلبة مدرسة خاصة حول قيام ادارة المدرسة بطرد

اشتكت والدة احد الطلاب من اصرار ادارة المدرسة الخاصة المسجل فيها ابنها على عدم تنفيذ قرار هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي، بإعادة الطالب الى مقاعد الدراسة والذي تم فصله منذ 20 يوما، حيث ابلغت ولية امر الطالب المعني البيان أن مدرسة خاصة في دبي فصلت ابنها المقيد في الصف التاسع الاساسي، موضحة انها فوجئت بإخطار من ادارة المدرسة بفصل ابنها نهائيا حتى نهاية العام الدراسي الجاري لتجاوزه اللوائح والقوانين المعمول بها في المدرسة.
وقال محمد درويش رئيس النظم والضبط في الهيئة، إنه لا يمكن لأي مدرسة ان تفصل طالبا أو طالبة خلال العام الدراسي لأي سبب من الاسباب، موضحا أن الهيئة خاطبت المدرسة وشرحت لها مدى قانونية ذلك، وبناء عليه اتخذت قرارا يلزم المدرسة باعادة الطالب الى المدرسة، مشيرا إلى أن المدرسة يمكنها اتخاذ اجراءات داخلية بشأن سلوكيات الطلبة أو لأي مخالفات تصدر من الطلبة.
وتفصيلا، قامت والدة الطالب بمراجعة إدارة المدرسة للوقوف على حقيقة ما جرى مصطحبة معها ولدها، ولدى الاستفسار من مديرة المدرسة أفادت بأن الطالب ارتكب مخالفات سلوكية تزيد على 70 مخالفة ، موضحة انها حاولت ان تتفاهم الادارة بان الفصل ليس الحل التربوي الامثل وان فيه ضياعا لمستقبل ابنها، مقترحة اكماله للعام الدراسي الذي شارف على الانتهاء وكتابة تعهد بنقله من المدرسة الى مدرسة اخرى, مشيرة الى انها تفاجأت بتعنت الادارة ورفضها كل الحلول المقترحة .
وأوضحت انها توجهت الى هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي التي تواصلت بدورها مع المدرسة حيث اكدت الاخيرة انه يمكن للطالب العودة، لكن الطالب ما زال في البيت منذ اسبوعين ولم يحدث اي شيء، وناشدت ولية الامر المسؤولين بإعادة ابنها الى مدرسته لاستكمال العام الدراسي واخذ مصلحته ومستقبله التعليمي بعين الاعتبار.
وذكرت ولية الامر انه مهما كانت مبررات المدرسة للفصل فإن هذا الإجراء خطأ تربوي ووطني وعلى المدارس ان تقتنع ان الطالب المفصول يُعد مشروعا لانسان فاشل دراسيا ومجتمعيا ويمكن ان يتحول الى عنصر هدم لمجتمعه ، مضيفة ان هناك بدائل تربوية اخرى تتمثل في احتواء الطالب ودراسة حالته والتواصل مع الاسر للتفاعل مع مشكلات أبنائهم واعداد برامج علاجية تناسب الحالة وتطبيقها فترة كافية حتى تطمئن المدرسة إلى أن سلوك الطالب قد تعدل. تقويم مدارس الجاليات يستمر وفقاً لخطته السابقة
أكد محمد أحمد درويش، رئيس النظم والضبط في هيئة المعرفة والتنمية البشرية أن التقويم المدرسي لمدارس الجاليات يستمر وفقاً لخطته السابقة، موضحا أن العام الدراسي للمدارس الخاصة التي تطبق المنهج الهندي أو الباكستاني يبدأ في شهر أبريل من كل عام، مقارنة بالمدارس الأخرى التي يبدأ عامها الدراسي في شهر سبتمبر، كما أن المدارس الهندية أو الباكستانية ترتبط بمجالسها التعليمية المعنية، إذ تتبع هذه المدارس جدولاً زمنياً مختلفاً من حيث الامتحانات وإعلان النتائج والإجازات والجوانب الأخرى المرتبطة بتدريس المنهاج الدراسي، وذلك تعليقاً على توحيد التقويم المدرسي.
وأوضح درويش أن هيئة المعرفة والتنمية البشرية كانت قد عقدت جلسة تشاورية منذ 3 شهور مع عدد من تلك المدارس، وتم خلالها مناقشة وبحث التقويم المدرسي وفقاً لأسلوبها في تدريس المنهاج ومجالسها التعليمية المعنية، وبناءً على هذا التشاور تم التواصل مع المدارس لتأكيد المواعيد، وبما أن هذه المدارس كانت قد وضعت خطتها الدراسية بالتعاون مع أولياء الأمور وفقاً لهذا التشاور، فقد أرسلت هيئة المعرفة والتنمية البشرية تعميماً لتلك المدارس بأن مواعيد العام الدراسي المقبل 2012- 2013م لا تزال كما هي.

مدرسة خاصة  ترفض الالتزام بقرارإعادة طالب مواطن مفصول

اشتكت والدة احد الطلاب من اصرار ادارة المدرسة الخاصة المسجل فيها ابنها على عدم تنفيذ قرار  هيئة المعرفة والتنمية البشرية

نفى أحد المتهمين في قضية اغتيال الرئيس المصري السابق أنور السادات طارق الزمر أن يكون قد شارك هو وابن خالته عبود الزمر في مراجعات جماعة الجهاد التي تدعو لنبذ العنف، فيما كال المتهمون في قضية الإخوان المسلمين التي تنظرها محكمة عسكرية عبارات التقدير والاعتزاز بالقوات المسلحة.وقال طارق الزمر ( 46 عاما) إن ابن خالته عبود (60 عاما) وهو أحد القيادات التاريخية لجماعة الجهاد المصري وضابط مفصول من المخابرات العسكرية المصرية، لم يشارك أو يطلع على مراجعات الجهاد التي قام بإعدادها منظر الجماعة الدكتور سيد أمام.ولجأت أسرة عبود إلى القضاء المصري لاستصدار حكم بالإفراج عنه بعد أن انتهت مدة محكوميته في قضية اغتيال الرئيس المصري السابق أنور السادات ومحاولة قلب نظام الحكم، ومنعت السلطات المصرية عبود الزمر من حضور جلسات الدعوى التي تنظر طلب إطلاق سراحه، وقد تبنت المجموعة البرلمانية لجماعة الإخوان المسلمين ويمثلها 88 عضوا من الجماعة في مجلس الشعب المصري قضية الإفراج عن عبود الزمر.من ناحية أخرى، طالب المتهمون في قضية الإخوان المسلمين التي تنظرها محكمة عسكرية مصرية من المؤسسة العسكرية في مصر عدم الزج بنفسها في الخصومة الدائرة حاليا بين الجماعة والحكومة المصرية.وألقى أحد المتهمين محمد علي بشر بيانا بهذا المعنى أمام المحكمة التي تنظر اتهامات بالإرهاب وغسيل الأموال تضم 39 متهما من بينهم خيرت الشاطر النائب الثاني للمرشد العام لجماعة الإخوان المسلمين المحظورة.وتضمن البيان عبارات التقدير والاعتزاز بالقوات المسلحة متمنيا ألا تقبل المحكمة العسكرية الزج باسمها في أي خصومة سياسية بين النظام والجماعة، موضحا أن جميع المتهمين يرفضون تلك المحكمة لأن الدستور كفل لهم الحق في المحاكمة أمام القضاء الطبيعي وليس العسكري.وطالب البيان بإسقاط تهمة غسيل الأموال بشكل صريح، بالإضافة إلى إلغاء تهمة الإرهاب، وإلغاء كل الاتهامات الجديدة التي تم توجيهها إلى المتهمين.القاهرة ـ «البيان»:

الزمر يتبرأ من مراجعات الجهاد و«الإخوان» يغازلون الجيش

كلفت وزارة التربية والتعليم منطقة أبوظبي التعليمية تشكيل لجنة لزيارة مدرسة خاصة في أبوظبي للتحقيق في مضمون شكوى جماعية تقدمت بها مجموعة من أولياء أمور الطلاب ضد المدرسة.وطلبت الوزارة من المنطقة إعداد تقرير حول الزيارة بحيث يتضمن التحقق من قيام المدرسة بإلغاء الصف الحادي عشر، وفصل مرحلة رياض الأطفال في مبنى آخر، وتعيين اختصاصي اجتماعي لقسم البنين واختصاصية اجتماعية لقسم البنات، وإعادة تقييم مؤهلات واداء مديرة المدرسة، وكذلك إعادة تقييم الهيئتين الإدارية والتعليمية وتعيين مساعد مدير للمدرسة.ويذكر أن الوزارة كانت قد رفضت للمدرسة ذاتها طلبا بإضافة الصف الثاني عشر لاستمرارها في مخالفة بنود اللائحة التنفيذية للتعليم الخاص بشأن مواصفات المبنى المدرسي والاختلاط في المدارس وشؤون العاملين ومخالفات عامة تتعلق بالسلوك التربوي، كما تقدم عدد من أولياء الأمور بشكوى جماعية إلى الوزارة أكدوا فيها ان المدرسة مازالت ترتكب مخالفات عديدة تتعلق بالسلوك التربوي وبشؤون العاملين.مشيرين إلى أهمها وهي استخدام الضرب وسيلة التعامل اليومي مع الطلاب، التفوه بألفاظ نابية، إجبار المشرف على قسم البنين الطلبة على كتابة تعهدات عند ادنى هفوة دون الرجوع إلى الإدارة، إجبار الطلبة وأولياء الأمور على دفع مبالغ مالية كغرامات لأثاث مكسور لا يتم إصلاحه أو تبديله، قبول طالب بالمدرسة رغم انه مفصول من ثلاث مدارس لسوء سلوكه، وعلم المدرسة، بذلك إضافة إلى مخالفات تتصل بالهيئة الإدارية والتعليمية.أبوظبي ـ «البيان»:

لجنة للتحقيق في مخالفات مدرسة خاصة بأبوظبي

في سابقة تاريخية لم يعهدها خطابها، دعت الحركة الإسلامية في الأردن، الحكومة الفلسطينية التي تقودها حركة «حماس» إلى التهدئة مع الاحتلال ودول الجوار. وقال النائب الأول لأمين عام جبهة العمل الإسلامي رحيل الغرايبة: «ليس من المعقول ان تتجه للتصعيد مع دول الجوار».كما طالب الغرايبة الحكومة الأردنية بالتهدئة وتحسين العلاقات بين الحكومتين الأردنية والفلسطينية وقال ان «ذلك مصلحة للأردن ويعود عليه بالاستقرار الأمني والسياسي»، وان على الحكومة إذا أرادت «التناغم» مع الشعب ان «تبادر» إلى تحسين علاقتها مع الحكومة الفلسطينية.وأشار إلى ان الأردن «يمر في ظروف صعبة جدا فإذا أضيف إلى ذلك وضع سياسي قلق فسوف تتفاقم الأزمة»، مشيرا في هذا السياق إلى ان «مقياس نجاح أي حكومة سياسيا» هو ب«مدى تحسن علاقتها مع دول الجوار ومع اكبر عدد من دول العالم»، متسائلا عن المصلحة الأردنية في تدهور العلاقة مع الحكومة الفلسطينية المنتخبة، منوها إلى ان مهمة القوى السياسية والشعبية «تكمن في البحث عن المصلحة السياسية في أي موقف تتخذه الحكومة».وقال الغرايبة ان الحكومة الفلسطينية في حصار وهي تبذل كل جهدها لفك هذا الحصار ولا يعقل ان تعمد «حماس» إلى توتير العلاقة بالأردن او تسعى لذلك أو ان يكون ذلك في مخططها، فهي معنية بإزالة الاحتقان والتوتر وإيجاد طرق للإمداد والإسناد والعون من دول الجوار العربي وبحاجة إلى تقوية موقفها السياسي من خلال الحصول على تأييد عربي تنطلق منه إلى تأييد عالمي».واستبعد استمرار الأزمة بين الحكومتين الأردنية والفلسطينية على خلفية ما أعلن عنه من اكتشاف أسلحة تعود لحماس خلال الأسبوع المنصرم، مرجحاً تحسن هذه العلاقات قريباً. وقال ان الأزمة بين الأردن وحماس «عابرة وليست دائمة»، اذ ان هذا الحدث «مفصول عن سياقه السياسي، ولا ينسجم مع الظروف المحيطة في المنطقة».وأشار إلى ان حماس هي «اقل الأطراف تهديداً لمستقبل الأردن وهويته»، إذ ان حماس «ليس لها طموحات في الأردن، وليس لها أجندة على الأرض الأردنية وبرنامجها على ارض فلسطين حصرا »، وهو الأمر الذي اعتبره «ليس بعيدا عن تفكير أطراف أخرى» في ظل الارتباطات السياسية الخارجية.ورجح الغرايبة بالرغم من الحادث إمكانية تعاون الأردن مع حماس، معتبرا ان هنالك «حظاً من الواقعية» لمثل هذا الخيار.عمان ـ لقمان اسكندر:

إسلاميو الأردن يطالبون «حماس» بالتهدئة مع الاحتلال والجوار

افترض عارف فضل مدير مدرسة محمد نور في دبي باللائحة الجديدة معالجتها لعدد من المشكلات حتى تصبح مقبولة عند المجتمع التربوي الذي ظل بعيداً عن المشاركة في صياغة بنودها.وقال ان إجراءات توقيع العقاب على الطالب المخالف مهما كان شكل مخالفته في اللائحة القديمة طويلة ومعقدة ولا تناسب واقع المدارس، فهي روتينية وتتطلب إعادة النظر، موضحاً أن إيقاع العقاب يجب ألا يكون لوجود خطأ محدد ودون الرجوع إلى سجل الطالب في المخالفات.وأكد وجود ثغرة في قضية الفصل أو النقل التأديبي، ولا يمكن لمدرسة قبول طالب مفصول أو منقول لمخالفة كبيرة، ويبقى الأمر محتوماً بعلاقة المديرين مع بعضهم البعض وقائمة على الإقناع، فمن يلزم المدارس الأخرى بقبول الطالب المفصول، والأجدى أن يعالج في مدرسته على أن ينقل إلى أخرى، كما أن الفصل التأديبي لفترة عشرة أيام يعتبر بمثابة مكافأة أو فرصة ذهبية للطالب في البعد عن الدراسة، فهي عقوبة بها ضرر تربوي كبير.وأوضح أن متابعة اللائحة القديمة أمر موكل إلى الاختصاصي الاجتماعي ولجنة تربوية يرأسها مدير المدرسة، وأن واقع الاختصاصي مثقل بالأعمال ولا يتيح له المجال لمتابعة سلوك مئات الطلبة الذين يجب توفير مشرفين اجتماعيين واختصاصيين لمتابعتهم، مؤكداً ضرورة توفير مراكز العلاج النفسي والاجتماعي والتربوي لتأهيل طلبة مخالفين ويفتقدون الاهتمام الأسري.

الفصل أو النقل التأديبي فرصة ذهبية

أدت مشاجرة وقعت بين طالب مواطن واثنين من جنسية عربية أخرى في مدرسة دبي للتعليم الثانوي أول من أمس إلى إصابة الأول بجروح بالغة في أنفه ويديه نتيجة لتعرضه لضربات سكين من الطالبين الآخرين، أثناء وجودهم معاً في الكافتيريا خارج سور المدرسة في فترة استراحة بين امتحانين.وكما تقول عائلة الطالب المضروب والذي يرقد على سرير الشفاء في مستشفى البراحة، حيث أجريت له عملية جراحية في أنفه، إن ولدهم بقي ينزف لفترة طويلة وفقد دماء كثيرة نتيجة للإصابة في أنفه ويديه، والتي تظهر تعمد المعتدين أذيته باستخدامهم للسكين والموس والقلم، وفي ذلك الوقت تواجد السائق الخاص خارج المدرسة في انتظار الطالب، وبعد المشاجرة وعندما لم تأت سيارة الإسعاف نقله مباشرة إلى المستشفى.ويضيف الشقيق الأكبر للطالب المعتدى عليه أنه تأخر حتى وصل المستشفى وغرفة العمليات كانت مزدحمة لحظة وصوله في العاشرة والنصف من صباح أول أمس، واضطر للانتظار أربع ساعات حتى أجريت له العملية، رغم أن أنفه كان شبه مفصول عن وجهه إضافة إلى الجروح في يديه.ويوضح أن أخاه كان منتهياً من الامتحانات في ذلك اليوم ولكنه ذهب إلى المدرسة نتيجة لطلب مدرس اللغة العربية له المجيء للمساعدة في الإعداد لمسابقة ما، وفي وقت سابق كان مدير المدرسة كلفه بمراقبة المخالفين والمتسربين والمدخنين من الطلاب، وبعد أن ضبط مجموعة تدخن أخبر المدير بذلك لأنه حذرهم أكثر من مرة ولم يستجيبوا، وعندما انفردوا به في الخارج انهالوا عليه بالضرب بالسكين ما أدى إلى إصابته في وجهه وأجزاء أخرى من جسده.وتساءلت عائلة الطالب كيف للطلاب أن يخرجوا أثناء الامتحانات بعيداً عن المدرسة، فلا يجوز ذلك رغم أن الامتحان كان على فترتين، وكان الأجدى بإدارة المدرسة إبقاء الطلبة داخل أسوار المدرسة مع وجود المراقبين حفاظاً عليهم من أمور كثيرة قد تحصل معهم في الخارج لا سيما وأنهم في مرحلة المراهقة.في المقابل قال عبد الغفور يوسف، وكيل المدرسة ان الحادث وقع خارج أسوار المدرسة وبالتحديد قرب الكافتيريا الواقعة على الشارع العام وبالتالي لا يمكن للمدرسة متابعة الطلاب في الشوارع، مشيراً إلى أن فترة الحادث كانت في استراحة الطلاب بامتحان جاء على فترتين، وعادة يوجد مناوبون معلمون على بوابة المدرسة ولكن مكان الحادث بعيد، إذ يحق للطالب في فترة ما بين امتحانين الذهاب إلى أي مكان وحتى إلى البيت في انتظار الامتحان الثاني.ولفت إلى أن إدارة المدرسة زارت الطالب في المستشفى واطمأنت على حالته المستقرة حالياً وتنتظر حتى اللحظة معرفة تفاصيل الحادثة وإظهار المعتدي، وبالنسبة لتحقيق الشرطة فلا يزال جارياً ولم تصل إدارة المدرسة أية معلومات.وقال خليفة بن فارس مدير منطقة دبي التعليمية بالإنابة انه تقرر حرمان الطالبين من دخول الامتحانات أمس وأول أمس عقاباً لهما على ما بدر منهما تجاه زميلهم إلى حين انتهاء التحقيقات في الموضوع.ومن جانبه قال محمد حسن مدير ثانوية محمد بن راشد أنه يتعين على إدارات المدارس بذل قصارى جهدها في متابعة انصراف الطلاب، ولا سيما في فترة الامتحانات النهائية من كل عام دراسي، نظراً لقيام بعض الطلاب (بالتربص) لزملائهم انتقاماً منهم لمنازعات صغيرة حدثت بينهم أثناء العام الدراسي، مؤكداً أن إدارة المدرسة تتحمل جزءاً كبيراً من المسؤولية لما يحدث للطلاب، لذلك يجب وضع خطة من قبل الإدارة تضمن سلامة الطلاب والتأكد من انصرافهم بسلام.وأكد الدكتور أحمد الهاشمي مدير منطقة دبي الطبية أن الطالب وصل إلى مستشفى البراحة ويعاني من كسر في الأنف، وتم إجراء عملية جراحية له صباح أمس وتكللت بالنجاح، وتبين بعد ذلك أنه لا يزال يشتكي من ألم في اليد، حيث سيتم إجراء صور أشعة للتأكد من سلامة يده وعدم وجود كسور فيها، موضحاً أن الطالب سيغادر على الأرجح المستشفى مساء اليوم بعد الاطمئنان على حالته الصحية.كتب عنان كتانة:

اعتدى عليه طالبان لمحاولته منعهما من التدخين

جدع أنف طالب ثانوي بالسكين في دبي

قررت وزارة التربية والتعليم استثناء طالب مفصول من تطبيق أحكام القانون وتجاهل قرارات كل من المدرسة التي كان الطالب مقيداً فيها والإدارة التعليمية التابع لها.حيث ألزمت المنطقة بإعادة قيده رغم صدور قرار جماعي من اللجنة التربوية بالمدرسة بفصل الطالب بعد اتباع جميع الإجراءات المنصوص عليها في لائحة التوجيه للسلوك الطلابي.وذلك بعد تلقي ولي أمر الطالب خمسة تنبيهات تتضمن اعتداء بالضرب على زملائه بساحة المدرسة والاعتداء اللفظي على معلميه والتحدث بصورة غير لائقة مع إدارة المدرسة وعدم الالتزام بالدوام المدرسي، بالإضافة إلى عدم الاستجابة للتوجيهات التربوية وتوجيه ألفاظ غير أخلاقية لزملائه بالمدرسة.وأظهر كتاب صادر عن إدارة المدرسة انه تم إبلاغ ولي الأمر بأن الطالب استفذ جميع التنبيهات والإنذار النهائي، وبالرغم من ذلك لم يكن هناك أي استجابة فتم فصله وتمت الإجراءات بمعرفة وموافقة المنطقة التعليمية .ووفقاً للإجراءات القانونية المتبعة في هذا الشأن والتي تطبق على الطلاب كافة من دون استثناء، إلا أن إدارة المنطقة فوجئت بكتاب من قطاع الإدارة التربوية في وزارة التربية والتعليم يطلب إفادة حول أسباب فصل الطالب والإجراءات التي اتخذتها المدرسة.وبالفعل أفادت المنطقة القطاع المعني بالإجراءات التي اتبعتها، إلا أنها فوجئت بعد ذلك بالوزارة تطلب إعادة قيد الطالب واستثناءه من أحكام لائحة السلوك الطلابي على أن يتم قيده بالمدرسة ذاتها التي فصل منها ثم نقل إلى مدرسة أخرى، إلا أن إدارة المنطقة اكتشفت أنه تم تسجيل الطالب قبل ذلك بإحدى المدارس .وتم فصلة أيضاً نتيجة لسوء سلوكه، لذلك رفضت جميع الإدارات المدرسية قبول الطالب ما دفع إدارة المنطقة إلى إبلاغ الوزارة بعدم إمكانية قيد الطالب بعد رفض جميع مدارس المنطقة قبوله وطالبت بقيده في منطقة أخرى حفاظاً على استقرار العملية التعليمية مؤكدة أن الإجراءات التي تقوم بها الوزارة غير قانونية وليست في صالح العملية التعليمية.كتب رمضان العباسي:

التربية تعيد طالباً مفصولاً إلى مدرسته!

الخميس غرة صفر 1424 هـ الموافق 3 ابريل 2003 لا أدري لماذا تسيطر عليّ صورة «القروية الحافية وصياد السمك» كلما تسمرت كما الملايين من أشقائي العرب أمام شاشات التلفزيون لمتابعة مشاهد الحرب الأميركية البريطانية على العراق، والتي ابتدعت كل فضائية لها اسماً يعكس احياناً موقفاً سياسياً أو توجهاً إعلامياً أو مزاج القائمين عليها، وتحولنا نحن ـ الذين لا نملك سوى دور «الكورس» اليوناني العاجز ـ الى مشاهدين سلبيين لما يشبه ألعاب حروب «الفيديو جيم»، وتضع بيننا وبين ما نشاهده حواجز «الاستلاب» عن الذات والوعي والتاريخ، تغرقنا في متاهة بصرية زائفة بلا رؤية ولا بصيرة، بحيث لا نكتوي بآلام الفقد والترمل والثكل والتيتم التي تحرق قلوب أشقائنا المستضعفين في العراق. مشهد «القروية الحافية وصياد السمك» ليس مجتزأ من مسرحية أو فيلم سينمائي، بل هو شاهد على ارتباط الصحافة العربية بمعارك أمتنا وشعبنا العربي ضد موجات الغزو والاستعمار الأوروبي التي لم تنقطع منذ مطلع العصر الحديث وحتى الألفية الثالثة، مهما تعددت الصور وتباينت الأسماء واختلفت الأسلحة والرايات. ففي عام 1956 عندما تعرضت مصر لعدوان ثلاثي بريطاني فرنسي اسرائيلي، هدفه المعلن الاطاحة بـ «الفرعون والطاغية جمال عبدالناصر» كما زعموا وقتها وتأديبه على تأميم قناة السويس، وقتها لم يتخلف الصحفيون العرب عن دورهم في المقاومة بأدواتهم وأسلحتهم المدمرة للأضاليل والأكاذيب التي تطلقها أبواق الغرب للتغطية على جرائم الحرب، ولكسر الروح المعنوية، والتعتيم على المقاومة الباسلة للمحاصرين في مدن القناة، من السويس مروراً بالاسماعيلية وحتى بورسعيد. في خضم الحملات الصحفية العربية لفضح العدوان في كل العواصم، تسللت صحفية مصرية وزميلها بملابس قروية حافية وصياد سمك الى داخل بورسعيد ونشرا تحقيقات مصورة عن قصص المقاومة للغزاة البريطانيين والفرنسيين، وهما الآن وبعد قرابة نصف قرن من العمل في بلاط صاحبة الجلالة يقفان على أعلى السلم المهني وخلفهما ميراث حافل من العطاء. القروية الحافية هي الكاتبة أمينة شفيق وصياد السمك هو الكاتب والأديب أحمد بهجت. وهناك فكرة تستحوذ على ذهني كلما شاهدت ما يجري من أفعال الضرب والقصف والتدمير في حرب تحمل اسم «تحرير العراق» وهي مقولة الفيتنامي قائد حرب التحرير ضد الغزاة الأميركيين هوشي منه: «الاستعمار تلميذ بليد لا يتعلم من دروس التاريخ». وأجدني في كل مرة اكتشف معنى جديدا لها، بقدر ما تسوقه لنا الفضائيات من مشاهد حية من البصرة موطن إمام الزاهدين الحسن البصري، أو النجف الأشرف وكربلاء حيث توجد مقامات أئمة آل البيت والعترة النبوية الشريفة الإمام علي بن أبي طالب أول من أسلم من فتية قريش، زوج الطاهرة فاطمة الزهراء، وسيد شباب أهل الجنة الإمام الحسين وغيرهما ممن تحتضنهم أرض العراق ساحة المجد والخلود. ويدهشني تفجر المشاعر النبيلة لصحفيين أحرار، مفعمة أرواحهم بالنزاهة والموضوعية، ينتصرون بأقلامهم للحقيقة ويهزمون غطرسة الجنرالات ويمزقون أستار الزيف والخداع، منهم كثيرون، أخص منهم روبرت فيسك البريطاني الغيور على العرب أكثر من كثيرين ممن لا يحملون من العروبة سوى الهويات وجوازات السفر. روبرت فيسك مراسل «الاندبندنت» الذي وصف مشاهد قصف سوق شعبي ببغداد بأنه مشهد فاحش.. ليس وحده، هناك أميركيون وأوروبيون انحازوا للحقيقة ولم يغمضوا عيونهم ولم يكمموا أفواههم طوعاً أو كرهاً، حتى لو فقدوا مناصبهم، منهم بيتر ارنيت أشهر مراسل حربي تلفزيوني أميركي، مفصول بسبب قول الحقيقة.. لهم جميعاً نكن نحن الصحفيين الاحترام والتقدير والفخر لانتصار القلم على المدفع، والصحفي على الجنرال!

الى اللقاء، بقلم: سيد زهران، صحفيون وجنرالات

الخميس 26 رجب 1423 هـ الموافق 3 أكتوبر 2002 منذ أكثر من أربعين عاما وأنا ملازم لنجيب محفوظ . اما أنني أصفي إليه، أو أشارك في حوار، أو أتحاور معه على انفراد، للأسف لم انتبه إلى أهمية حواراتنا إلا خلال السنوات الأخيرة وبالتحديد منذ أن استقر بنا المقام في اللقاء الاسبوعي ـ كل ثلاثاء ـ بسفينة راسية في النيل أسمها فرح بوت، عند شاطئ النيل. انتبهت إلى قيمة ما نتحدث فيه. إلى قيمة آرائه،وبدأت متعمدا استنفار ذاكراته المدهشة التي تحتاج فقط إلى أسئلة وإستفسارات دقيقة، تبدو ذاكرة الاستاذ مدهشة حقا، أحيانا أقرأ له بعض أبيات شعرية من قصيدة قديمة فأفاجأ به يكملها لي، يحفظها، انها ذاكرة وطن، بأحداثه، ومعالمه وأماكنه، عاداته وتقاليده. بدأت عند عودتي إلى البيت اثر إنتهاء جلستنا أدون بعضا مما نقوله، أو نصوص مناقشاتنا، خاصة في الأمور المهمة، الفكرية والسياسية، أدونها تماما كما جرت، وكما ينتقل الحديث من موضوع إلى آخر. وما أورده اليوم جرى خلال الأسبوعين الماضيين من سبتمبر الماضي، تماما طبق الأصل. الثلاثاء 17 سبتمبر 2002 سألت: ـ ذكرت في رواية «حديث الصباح والمساء» اسرة البنان، هل عرفت أحداً من أفرادها. قال: ـ طبعا، كانوا من سكان درب قرمز، لكن خذ بالك، البنان جارنا غير البنان بتاع الحسينية، بنان درب قرمز كانوا أسرة قديمة تتاجر في البن. قلت: إذن البنان الذي أقصده منهم، عرفت اسم البنان من خلال قهوة فسيحة، مشهورة تقع على ناصيتي شارع حبس الرحبة وقصر الشوق، كانت تتكون من مستويين، الداخلي مرتفع قليلا ورأيت فيه منضدة للبلياردو، لأول مرة في حياتي كنت أرى هذا النوع من المناضد ولكنني لم أر أي شخص يلعب البلياردو، طبعا عرفت اللعبة فيما بعد، ولم تكن منتشرة حتى الثمانينيات، كان هناك ناد للبلياردو فوق سينما ريفولي، ثم ظهرت اللعبة في العديد من المقاهي ولكن معنى وجود هذه المنضدة في مقهى البنان أنه كان في الجمالية من يلعبها يوما ما. ظهرت على وجهه علامات الدهشة، بعد لحيظات سألت ماذا عن بنان الحسينية؟ قال: ـ كان البنان من شلة العباسية، لم يكمل تعليمه معنا، أبوه خلع عنه ملابس المدرسة ولبسه جلابية وعمة، خلاه يقف في مصنع البن بتاعهم. كنا نمشى قدام المصنع نشوفه ونضحك. الطريف أن أباه نجح ضد والد كمال سليم المخرج فيما بعد وكان وفديا، والسبب عرابي الفتوة، البنان الاب أيضا كان على مبادئ الوفد، لكن قيادة الوفد كانت تميل إلى والد كمال سليم، وفي أحد الأيام قرر سعد باشا زغلول أن يذهب لتأييد والد كمال سليم في الحسينية، وعندما ظهرت عربة سعد باشا أحاط بها رجال عرابي الفتوة، حملوها على الاعناق واتجهوا بها إلى سرادق البنان بدلا من سرادق والد كمال سليم، وهكذا نجح البنان ودخل البرلمان ممثلا للوفد. نضحك طبعا، وينتقل الحديث إلى عرابي الفتوة، هذه الشخصية الاسطورية، يقول: في أحد الأيام احتل عرابي ورجاله حي الظاهر والسكاكيني، احضروا عربات نقل وشحنوها بالحجارة والزجاجات وإتجهوا إلى السكاكيني، ما حدث هو أن شاباً من أصحابنا اسمه البري بصبص لبنت من الحسينية، واستنفر عرابي قواته وشن حملة تأديبية ضد رجال البري وكل من يمت إلى السكاكيني، احتل أيضا قسم الظاهر وجرد الكونستابل الإنجليزي من هدومه، الكونستابل دخل إلى وزارة الداخلية عاريا، إتجه إلى هارفي باشا حاكم القاهرة، قال له: شوف الفتوات عملوا في إيه، يمكن اعتبار هذا الحادث نهاية عصر الفتوات، شن البوليس حملة شرسة ضد عرابي، حبسوه لمدة سنة، خرج بعدها شخصا أخر، يمشى جنب الحيط، لو شكاه أي إنسان يسحبوه إلى السجن، ما أعرفش عملوا فيه إيه؟ سألت: هل قصة فيلم فتوات الحسينية مكتوبة خصيصا للفيلم أم أنها مكتوبة كأدب وأخذ عنها الفيلم؟ قال: ـ لا.. مكتوبة للسينما، أذكر أنني قابلت المخرج نيازي مصطفى وقال لي أنا عاوز حاجة بلدي، كتبت القصة خصيصا للسينما، ونجح الفيلم نجاحا كبيرا. قلت: رأيت هذا الفيلم في الخمسينيات، أذكر مشاهد منه، كان تمثيل محمود المليجي وهدى سلطان وفريد شوقي بارعا، لكنني لم أره بعد هذه المرة قط، ولم يذعه التلفزيون إلا مرة واحدة منذ عشرين سنة قال بعد لحظات: الفتوات ضاق بهم الحال في الحسينية بعد حادثة عرابي، البوليس ضايقهم جدا. هاجروا من الحسينية إلى المذبح، هناك بقوا جزارين، نزلوا ضرب وذبح في البقر والخرفان، أما قهوة عرابي فانتهت، أولاده باعوها. بدا متأثرا، تذكرت مروري بميدان الجيش، اختفاء المقهى في السبعينيات وتحوله إلى مجموعة دكاكين متنافرة، كان المقهى من أجمل الأماكن التي ارتبط بها، يعني بالنسبة إليه الشباب ورفقة العمر الجميل. الثلاثاء: 24 سبتمبر جرى حديث حول كتاب «تيري ميسان» المؤلف الفرنسي الذي يشكك في اصطدام طائرة بالبنتاغون، وكذلك في طائرة بنسلفانيا، امتد الحديث أيضا الى مقال السفير الأميركي المنشور الجمعة الماضي في «الاهرام» ويطالب فيه رؤساء تحرير الصحف المصرية بتدقيق ومراجعة مقالات الكتاب عندما يتعرضون لأحداث الحادي عشر من سبتمبر. عن الضجة التي أحدثها المقال. وبيان المثقفين العنيف الذي صدر في اليوم نفسه. وبيان نقابة الصحفيين الهادئ إلى حد ما، بعد لحظات من الصمت قال: ـ ما كتبه السفير لا يليق ولا يتفق مع روح الولايات المتحدة، لكنني لا أصدق أن الأميركان ضربوا برجي التجارة والبنتاغون لتحقيق أهداف سياسية. تحدثت عن رواية شاهد عيان لي اثناء زيارتي الى واشنطن، انه يقيم في فرجينيا ويعمل في مدينة واشنطن العاصمة، كثيرون مثله لرخص الايجارات في ولاية فرجينيا، كان على الطريق الطويل الذي يمر بالبنتاغون، وكانت حركة مرور العربات كثيفة والمرور بطيئا، عندما لمح طائرة تطير على ارتفاع منخفض باتجاه المبنى، ان الطائرات تتجه عادة الى المطار الموجود في قلب واشنطن والذي يقع على مسافة قريبة من الكونغرس والبيت الأبيض والمؤسسات الفيدرالية، قال صديقي ان ما لفت نظره في هذه الطائرة ارتفاعها المنخفض، بعد رؤيته لها بثوان دوى انفجار هائل شعر معه ان العربة ارتفعت واصطدمت بالأرض نزل منها، فوجئ بالجميع يتطلعون باتجاه البنتاغون وكرة هائلة من الدخان القاتم يتصاعد الى السماء اصغى صامتا، ثم سألته عما اذا كان قد عاش فترة مشابهة لما نمر به الآن، بعد تفكير قليل قال: ـ لا. سألت: ولا الأزمة الاقتصادية عام تسعة وعشرين بعد تفكير استغرق قليلا، قال: ـ لا. أزمة سنة تسعة وعشرين، كانت آثارها قاصرة على تجار القطن الكبار وبعض المشروعات الاقتصادية الخاصة، لكننا لم نشعر بها كشعب، كان الجنيه المصري قويا، راسخا، أقوى من الاسترليني، ولم يخطر ببالي قط ان قيمته سوف تهتز، كانت فكرة ان قيمته ستقل غير مطروحة بل غير متصورة الى أن بدأت الحرب العالمية الثانية. وبدأت أشعر ان المرتب لم يعد يكفي احتياجات الحياة، طيب. والعمل، بدأنا كموظفين نحاول التوفير من هذا الجانب وذاك لكن الظروف كانت تزداد صعوبة الى ان تولى مصطفى النحاس باشا الحكومة بعد حادث أربعة فبراير الشهير فأتى بما سمى غلاء المعيشة أي علاوة مالية تضاف الى المرتب تعادل نسبة التضخم. اضافة الى ذلك بدأ ما عرف بالانصاف، أي انصاف الموظفين الذين تأخرت ترقياتهم من درجة الى درجة، لقد تمت ترقيتي نتيجة لذلك من الدرجة السابعة الى الخامسة دفعة واحدة، وكان ذلك بالاضافة الى غلاء المعيشة يعني زيادة محترمة للمرتب، وهذا رواج لم نعرف له مثيلا. أذكر انه يوم اعلان العلاوة والانصاف ان السعاة والفراشين قفزوا فوق المكاتب وراحوا يرقصون فرحا. كم كان مرتبك بعد العلاوة والانصاف؟ ـ حوالي خمسة وعشرين جنيها. ـ هنا بدأ مجدى سعد المحامي والمهندس حسن ناصر في حساب قيمة المبلغ بالقياس إلى قوة الجنيه المصري، الآن في سبتمبر عام اثنين وألفين. وانتهيا الى النتيجة. المبلغ يوازي ثمانية عشر ألف جنيه الآن. وعندما أبلغه بالرقم يضحك ضحكته الصافية، يقول: ـ وأنا كنت بأخذ مرتب ولا بتاع المبيدات. يشير بذكاء وسخرية الى موظف عام اتهم مؤخرا بالسماح بادخال مبيدات حشرية تسبب السرطان، ومما نشر عنه ان مجموع مرتباته ومكافآته أربعائة ألف جنيه شهريا. عدت الى النحاس باشا، سألته عما اذا كان قد رآه كثيرا. عادة يجيب بكلمة واحدة عندما يكون الأمر بالايجاب، ثم يصمت قليلاً ويعود الى التفصيل. قال: كنت أصغى اليه في الاجتماعات العامة، وكان خطيبا مقتدرا، وكانت شعبيته جارفة، كنت اذهب الى السرادق وكان بعض شباب الحزب يقومون بتنظيم الاجتماعات، يقفون عند المداخل ويتحققون من شخصية بعض القادمين. لم يكن الوفدي في حاجة الى تحرير استمارة تقول انه منتم الى الوفد، أو حمل بطاقة. كان يكفي للإنسان ان يعلن وفديته، بالطبع كان هناك اثرياء يتبرعون للحزب، وكان هناك بعض من يتفرغ لمهام الحزب، ولكن كثيرين كانوا يعتبرون شراء صحف الحزب اشهارا بالانتماء. يصمت قليلا، يعود الى النحاس باشا. ـ عندما اعلن الانصاف وعلاوة غلاء المعيشة أعلن معها أيضا مجانية التعليم حتى المرحلة الثانوية، في مجلس الوزراء طالب طه حسين بمجانية التعليم الجامعي. النحاس باشا قال له: يوم ما تخبرني ان عندك مكاناً لكل طالب، وأدوات بحث وأساتذة بعدد كاف، سوف أقرر مجانية التعليم فورا. سألته عما اذا كان مشى في جنازة النحاس؟ ـ نعم، لكنني لم استمر حتى ضريح سيدنا الحسين الذي صلوا عليه هناك، طبعا أنت تعرف ما حصل. ضحكت، وقلت له انني رأيت في معتقل مزرعة طرة عام ستة وستين أكثر من ثلاثين وفديا اعتقلوا بعد انتهاء الجنازة على الفور. جريمتهم التي اعتقلوا بسببها دون محاكمة انهم هتفوا في المظاهرة لا زعيم بعدك يا نحاس، بعض الذين قابلتهم في المعتقل هتفوا بالفعل كما اخبروني ومنهم مصطفى ناجي رحمه الله كان طويلا، أسمر اللون، قال لي انه هتف بالفعل وكان بعضهم يمشون الى جواره ويسألونه عن اسمه وعنوانه ولم يخف، كذلك حافظ شيحا. هنا قال: حافظ شيحا كان معهم أيضا؟ قلت: نعم قال: حافظ شيحا كان زعيما للطلبة الوفديين، كنت أعرفه، أخبرني انه نظم اضرابا في كلية الحقوق، استدعاه رئيس الجامعة وقتئذ، احمد لطفي السيد باشا، كان طويلا، صعيديا، عندما دخل المكتب رآه فسيحا، مشى الى أحد لطفي السيد وكأنه يقطع شارعا، وعندما وصل اليه قال له، تفضل، قهوتك سادة ولا بسكر؟ طلب قهوة بسكر، وبعد ان شربها وقف أحمد لطفي السيد ليقول له: أنت مفصول من الجامعة فصلاً نهائياً. في سنة أربعة وخمسين، محمد نجيب دخل في أزمة مارس، حافظ شيحا كان مع نجيب، قبض رجال جمال عبدالناصر عليه، دفعوا به الى السجن الحربي، دخل الى حجرة فسيحة واسعة، كان يجلس في اخرها ضابط، فوجئ بمن يضربه بالشلوت فاندفع الى الامام، قطع الحجرة، وصل الى المكتب بدون مشي. كان محاميا كبيرا ومحترما، طبعا عاد الى الجامعة بعد فصله واتم الحقوق. قلت: لقد رأيته وكان متماسكا في المعتقل، وكان معهم أيضا ياسين سراج الدين، وكان أنيقا في ملابس المعتقل البيضاء، وباستمرار يجلس معنا، كان عنبر الوفديين في مواجهتنا وكان به حوالي ستة وثلاثين هم ضحايا جنازة النحاس، طبعا مسألة عبثية ولم يكن لها أي ضرورة، أذكر معتقلا وفديا اسمه حسن حصان، كان رجلا ضخم الجسم، طيبا، وكان يشغله أمر ولديه. يبكي خوفا عليهما من الانحراف وهو بعيد عنهما، انحراف هذا الزمان كان يعني شربهما السجائر أو البيرة في اسوأ الأحوال. عندما رأيت صورتهما رأيت شابين مكتملي الرجولة. كان في المعتقل عنبر مخصص لما يطلق عليه النشاط المعادي وهؤلاء خليط، منهم من روى نكتة، أو من تحدث بصوت مرتفع وكتب فيه أحدهم تقريرا. هؤلاء لم يكن انتماؤهم السياسي واضحا، ولكل منهم سبب أدى به الى المعتقل، ومعظمها أسباب تافهة، بعضهم أمضى عدة سنوات، أما أغلبية المعتقل فكانت من الاخوان المسلمين، كان تعدادهم حوالي ألفين وخمسمئة، وكان النشاط المعادي حوالي خمسين وكنا نحن الشيوعيين سبعة وخمسين، وكانت العنابر متساوية المساحة، في عنبر الاخوان المسلمين ضم كل عنبر مئة وخمسين أو أكثر، كانوا ينامون بالدور، النصف يقف أول الليل والنصف يرقد ثم يتبادلان المواقع، طبعا كانت ظروفا غير انسانية، ومع فظاعة ظروف المعيشة الا ان معتقل طرة كان جنة بالنسبة لمعتقلات أبو زعبل والسجن الحربي ومعتقل القلعة، كانت هذه الأماكن مخصصة للتعذيب. أي التحقيق بأسلوب ذلك الزمن.

محفوظيات سبتمبرية ـ يكتبها: جمال الغيطاني

صرح مصدر أمني مسئول بوزارة الداخلية المصرية امس ان مجند شرطة مفصول لسوء سلوكه اطلق اعيرة نارية في شوارع محمد فريد بوسط القاهرة مما اسفر عن اصابة طالب ومجند شرطة وفر هاربا. وقال المصدر الامني المسئول ان المتهم محمد زين عبد الصمد كان يعمل مجندا بالشرطة وتم فصله من الخدمة عام 1997 وذلك لسوء سلوكه، ولاتهامه بعدد من قضايا السرقة، وانه قام امس الاول بسرقة طبنجة ميري من زميل له بالخدمة ويعمل مجنداً ايضا، وذهب صباح امس الى منطقة حدائق القبة حيث توجد خلافات مالية بينه وبين احد اصدقائه هناك واطلق اعيرة نارية في الهواء وفر هاربا، وفي العاشرة صباحاً من نفس اليوم توجه الى شارع محمد فريد بوسط القاهرة حيث اوقفه امين شرطة وطلب منه ابراز هويته، فأخرج المسدس الميري واطلق منه اعيرة نارية عشوائية ادت الى اصابة امين شرطة يدعى عبدالجواد حسن، وطالب يدعى وسيم محمد غنيم ثم قام المتهم بتهديد طبيب يركب سيارته الملاكي وخطف السيارة وفر هاربا. تم نقل المصابين الى مستشفى احمد ماهر للعلاج، وتكثف اجهزة الشرطة جهودها لضبط المتهم الهارب.

أمين شرطة مفصول يطلق النار وسط القاهرة

لتطويق ظاهرة عنف المدارس التي راح ضحية آخر حوادثها 16 شخصاً قتلهم تلميذ ثانوي قبل أن ينتحر، اقترح المستشار الألماني، على مديري محطات وشبكات التلفزيون عقد مائدة مستديرة للحد من تناول البرامج والأفلام والانترنت للصغار. وقال شرويدر انه يجب بذل كل ما في الامكان لتجنب تكرار مذابح مثل تلك التي شهدتها مدرسة ثانوية في ألمانيا في الاسبوع الأخير من الشهر الماضي وقام فيها طالب مفصول عمره 19 عاما بقتل 16 شخصا معظمهم من مدرسيه السابقين رميا بالرصاص قبل أن يصوب سلاحه إلى نفسه وينتحر. وقال ماركوس شاختر مدير شبكة «زيد.دي.إف» إنه من الممكن أن تتفق مثل تلك المائدة المستديرة على ميثاق يلتزم به منتجو الافلام التلفزيونية. كما قال إنه يجب التوصل إلى طرق أكثر فعالية لمساعدة الشباب الذين قد يواجهون مشاكل نفسية. وكان شرويدر قد كتب في دعوته مديري التحرير بالشبكات التلفزيونية المحلية للقائه: «إننا ما زلنا نسأل أنفسنا نفس السؤال حول زيادة مشاهد العنف في التلفزيون، ألا وهو ما إذا كان ذلك يؤدي إلى عنف أكثر لدى المشاهدين». واستطرد شرويدر في تساؤلاته: «هل تنتج أفلام الرعب والعنف بالتلفزيون وشرائط الفيديو تمثيلا لها في الواقع من جانب أفراد غير مستقرين نفسيا؟ ألا تقود المشاهد المستمرة للعنف والقتل والمعاناة الانسانية إلى تبلد الاحساس والوحشية؟» ورداً على الاتهامات أصدر فريتز بلايتجن، رئيس شبكة «أيه.أر.دي» بيانا قال فيه انه «للأسف، يمثل العنف أحد سمات وخصائص العلاقات الانسانية». وأكد أن شبكته لا تبث برامج إخبارية أو ترفيهية تمجد العنف بل على العكس فإنها تساعد على تصوير العنف باعتباره الاسلوب الخطأ لتسوية النزاعات. وقال بلايتجن إنه أكثر قلقا إزاء التطورات المتعلقة ببرامج الكمبيوتر التي يتسنى للاطفال من خلالها إمكانية ممارستها بتجسيد دور «القتلة والقناصة الحقيقيين». د.ب.أ

شرويدر يسعى لقمع العنف التلفزيوني

4.gif

الوعي غير مقبول ومن يخالفك عدوك! هذه قضية كبيرة «تقول»: نربي اولادنا على ان يناقشوا ويعبروا عن رأيهم ويتحاوروا ولا نقبل ان يختلف احد معنا. ومن يريد ان يتعامل معنا فليتقن فن عدم الاختلاف! طالب يتكلم انطلاقاً من نظرية التعبير عن الرأي فتتفاجأ بأنه مفصول من الكلية بسبب سوء سلوكه وان هذا السلوك السيئ هو انه عبر عن وجهة نظره في النظام المعمول به وابدى رأياً مختلفاً .. و. .. و .. وتلميذ في مرحلة دراسية قبل الجامعية يريد ان يشرح لمعلمه سبب تراجع درجاته في الاختبار الاخير فيخاف ويقبل بالتهزيء لأنه يعرف ان الاستاذ لن يصدقه لو قال رأيه في نظام الامتحانات خاصة وان المعلم لا يجب ان يسوي سالفة لتلاميذه! كيف نتجمل.. اولادنا لا يستطيعون ان يفتحوا حواراً.. ان يفتحوا افواههم ويدخلوا في حوار مع احد لا في البيت ولا في المدرسة ولا في المجتمع.. نحن اصلاً في الأساس لم نخرج من تلك الازدواجية، «حرية الحوار مقبولة نعم مقبولة لكن لا اقبل ان يختلف احد معي»!

للنساء فقط، بقلم: مريم جمعة

يظهر شريط الفيديو عن مقتل الصحافي الامريكي دانيل بيرل ان خاطفيه قاموا اولا بذبحه ثم بقطع راسه بحسب ما اعلنته وكالة الانباء الباكستانية «اون لاين» في بيان. وقبل اغتياله، يظهر الامريكي اليهودي دانيال بيرل (38 عاما) وهو يقرأ اعلانا باللغة الانجليزية ويقول ان المسلمين مضطهدون في انحاء كثيرة من العالم. واشار بيان الوكالة «اون لاين» الى ان الشريط يعرض خلال الدقيقتين الاوليين، بيرل يتحدث ويبدو هادئا ويقول ان والدته ووالده يهوديان وانه زار اسرائيل. واضاف ان المسلمين يتعرضون للقمع والاضطهاد في فلسطين وكشمير وفي مناطق اخرى من العالم. وما ان انتهى من قراءة الاعلان، حتى ظهرت من خلفه يد امسكت برأسه فيما ظهرت يد اخرى ذبحته بسلاح حاد، والتقطت الكاميرا صورة مكبرة لرأس دانيال بيرل مفصول عن جسده، بحسب بيان الوكالة. ثم قرأ احد الخاطفين باللغة الاوردية، رسالة تستغرق 16 ثانية. وفي هذه الرسالة، طالب الخاطفون بوقف الفظائع التي يتعرض لها المسلمون في العالم واطلاق سراح السجناء الباكستانيين المعتقلين في قاعدة جوانتانامو الامريكية في كوبا وتسليم باكستان طائرات اف ـ 16 امريكية الصنع كانت الولايات المتحدة علقت تسليمها لاسلام اباد، كما اوضحت الوكالة الباكستانية. واستنادا الى بيان الوكالة، حذر الخاطفون في رسالتهم الامريكيين واليهود من انهم سيلقون مصير بيرل ان لم تستجب مطالبهم. ا.ف.ب.

شريط فيديو يوثق آخر اللحظات

انهت سلطات الأمن المصرية محاولة لاقتحام نقابة الصحفيين، والاعتصام بها لأجل غير مسمى، من قبل 50 صحفيا وموظفا من العاملين بصحيفة «النبأ» ، التي سحب القضاء الاداري ترخيص صدورها منذ شهرين، بعد نشرها صورا فاضحة لراهب مفصول من الكنيسة، في أزمة كادت تعصف بالوحدة الوطنية بين المسلمين والأقباط في مصر. وكان موظفو «النبأ» تسللوا فرادى إلى دار النقابة المصرية، منذ صباح أمس «الأحد»، حتى اكتمل عددهم لنحو (50) فرداً. وقادهم «حاتم ممدوح مهران»، نجل رئيس تحرير وصاحب الجريدة المغلقة، والذي فصلته النقابة هو ووالده من جداولها، في توقيت متزامن مع ازمة الراهب، لثبوت ملكيتهما لغالبية اسهم الجريدة، ما يتعارض مع قانون النقابة الذي يحظر على الاعضاء ان يكونوا مالكي صحف، او مساهمين فيها. وعلى مدار (6) ساعات، اعتصم صحفيو وموظفو «النبأ» في النقابة، تحرشوا خلالها بوكيل النقابة «عبدالعال الباقوري» الذي كان متواجدا بمكتبه، عندما حاول التصدي لهم.. ومنعهم من تعليق لافتات تهاجم الحكومة والسلطات المعنية، ومنها المجلس الأعلى للصحافة ونقابة الصحفيين، لاصرارهم ـ على حد زعمهم ـ على اغلاق الصحيفة، وتشريد العاملين بها. كما طالب هؤلاء بضرورة قيدهم في جداول النقابة، من دون تقديم الأوراق الثبوتية المطلوبة.. ورغم كون الصحيفة مغلقة قالوا إنهم لن يغادروا مقر النقابة قبل اتخاذ قرار بقيدهم، وإعادة «مهران» ونجله إلى جداول العضوية. وبعد فشل كافة محاولات التفاهم مع المحتجين، وجميعهم غير أعضاء بالنقابة.. عدا نجل ممدوح مهران، قام سكرتير عام النقابة «يحيى قلاش» بإبلاغ أجهزة الأمن، التي قامت بتطويق مبنى النقابة.. وأوفدت ضابطا من جهاز أمن الدولة (مكتب الصحافة) لمفاوضة المحتجين، واقناعهم بمغادرة النقابة في هدوء.. لكنهم رفضوا الاستجابة، فأخطرهم ان قوات الأمن المركزي ستداهم المبنى، وتلقي القبض عليهم جميعا.. خاصة بعد ان بدأ عدد من الصحفيين المتواجدين الاشتباك معهم محاولين طردهم بالقوة وفور سماعهم تهديد ضابط أمن الدولة، هرولوا مسرعين خارج مبنى النقابة، فقامت قوات الأمن باقتياد بعضهم الى ديوان قسم شرطة «الأزبكية» الملاصق للنقابة ـ وأحيلوا الى النيابة المختصة للتحقيق معهم بتهم التجمهر ومحاولة اقتحام مبنى ذي صفة اعتبارية عامة. القاهرة ـ مكتب «البيان»

الأمن المصري ينهي محاولة موظفي «النبأ» اقتحام نقابة الصحفيين

رغم نجاحهم على الشاشة ورغمِ الشهرة والنجومية التى يتمتعون بها إلا انهم عاشوا فشلا من نوع خاص هو فشل الدراسة ورغم أن أسباب الفشل تختلف من نجم لآخر إلا أن النتيجة في النهاية واحدة وهى أن هناك نجوماً ونجمات ناجحون في الفن وفاشلون في الدراسة فما هي أسباب ذلك؟ وهل تتحمل الشهرة جزءا من مسئولية هذا الفشل؟ وهل يشعرون بالندم على فشل الدراسة أم يرون في الشهرة والنجومية التعويض الكافى؟ الفنانة حنان شوقي رغم انها وصلت إلى السنة الثالثة في معهد الفنون المسرحية لكنها فشلت في الاستمرار وهجرت الدراسة قبل أن تحصل على البكالوريوس وتعترض على كلمة الفشل مؤكدة انها تركت المعهد مرغمة ودون أن يكون للفشل الدراسي علاقة بقرارها الذى اتخذته لأسباب أخرى وعنها تقول: عندما التحقت بالمعهد كنت بالفعل قد بدأت مشوارى مع التمثيل وبالرغم من ذلك فقد نجحت في التوفيق بين الدراسة والتمثيل ثلاث سنوات ولكنني فوجئت وأنا ادرس بالسنة الثالثة بأن الأيام التى أصور فيها أفلامي ومسلسلاتي ولا أستطيع أن احضر خلالها إلى المعهد تحتسب غياباً ورغم اننى حاولت إقناع الأساتذة المسئولين أن التمثيل جزء من التدريب العملى لما ادرسه بالإضافة الى احتياجى للعمل للإنفاق على نفسى وعلى أسرتي إلا أن أحدا لم يستجب لي وكأنهم يضعونني بذلك في اختبار صعب بين الدراسة والتمثيل الذى أعيش منه أنا وأسرتي والذى بدأت أحقق فيه نجاحا حقيقيا ولهذا لم يكن أمامي سوى أن اترك الدراسة لأتفرغ تماما للتمثيل ولا اعتبر نفسى بذلك من الفاشلين وإنما من المرغمين. إرهاق وإذا كانت حنان شوقي قد تركت الدراسة مرغمة بعد فشلها في إقناع الأساتذة بالتغاضى عن احتساب أيام غيابها فإن الفنانة الشابة علا غانم قد تركته بكامل إرادتها بعد عامين فقط من الدراسة وعن الأسباب تقول علا:عندما التحقت بالمعهد كان كل هدفي أن أصقل موهبتي بالدراسة لاستفيد اكثر ولكنني اكتشفت أن المعهد يعطلني عن التمثيل فهو يستهلك وقتا طويلا جدا في المحاضرات والبروفات بالإضافة إلى أن هذه البروفات لم يكن لها أوقات محددة وكانت تخضع لمزاج الأساتذة ورغم إننى حاولت الاستمرار لكن الإرهاق الشديد الذى بدأت أشعر به بعد السنة الأولى لي في المعهد جعلنى أفكر بشكل جاد في التوقف عن الدراسة خاصة وان الأدوار سواء في التليفزيون أو السينما بدأت تدق بابى بشكل اكبر وقلت لنفسى اننى التحقت بالمعهد لأنجح فى التمثيل اكثر وليس لأعطل نفسي كممثلة ومن هنا تركت الدراسة فيه ولا اشعر بالندم. أما الفنان وائل نور فقد رسب اكثر من مرة في نفس المعهد والذى لم يكمل دراسته فيه وان كان على العكس من علا غانم فهو يعترف بندمه على هذا الفشل ولكنه يقول: رغم ندمى على اننى لم استطع الاستمرار في الدراسة خاصة واننى مقتنع أن الفنان لابد أن يكون دارسا ولا يعتمد على الموهبة فقط طالما أن أمامه فرصة الدراسة لكن هذا الفشل لم يكن ذنبى فقد رسبت لأننى تخطيت نسبة الغياب المسموح بها فقد كنت أعطي الأولوية للتمثيل ومن تجاربي أنا وزملاء لي أعترف أن الجمع بين التمثيل والدراسة صعب جدا ونادرا ما ينجح أحد في التوفيق بين الاثنين معا لأنه لابد أن ياتى أحدهما على حساب الآخر وغالبا فالفنان يختار التمثيل ويضحى بالدراسة. غيرة الفنان الشاب احمد رزق يحمل لقب (مفصول) بعد فشله أيضا في الدراسة بمعهد الفنون المسرحية ولكنه لا يشعر بالندم خاصة وان لديه أسباباً مختلفة يفسر بها فشله الدراسى .. يقول: لا يوجد تفسير لقرار فصلى سوى (غيرة الأساتذة) ولا تندهشوا لأنه في معهد الفنون المسرحية هناك للأسف بعض الأساتذة الذين تنتابهم الغيرة من اى طالب يحقق نجومية خارج المعهد فيعاملونه بقسوة ويتربصون لأى خطأ يصدر منه لتكون فرصة لإنزال أشد عقاب ممكن عليه حتى ولو كان الفصل وأنا معظم تقديراتى كانت جيدة ولكن بمجرد أن بدأت احصد البطولات في المسرح والسينما بدأت الغيرة التى كانت نتيجتها فصلى ولست نادما على الفصل لاننى أفكر في دراسة التمثيل بالخارج بعد أن اثبت اقدامى اكثر فى الوسط الفنى. أما أحدث المنضمين إلى قائمة الفاشلين في الدراسة فهى الفنانة الشابة شيماء عقيد التى تركت معهد الفنون المسرحية بعد أن بدأت تحقق الانتشار الفنى من خلال مجموعة من المسلسلات منها «الوتد» و«أحلام مؤجلة» و«أجنحة الشمس» و«حبنا الكبير» وأخيرا «الرقص على سلالم متحركة» أما الفنانة سناء جميل فتعلق على فشلها في الدراسة باختصار قائلة: بصراحة التمثيل أهم من الدراسة ولست أول ولن أكون أخر فنانة تضحي بالشهادة حتى تتفرغ للتمثيل فهناك نجمات كبار لم يكملن تعليمهن والأهم دائما هو النجاح العملى لأنه ما الفائدة لو كنت الأولى على المعهد ولم أقدم شيئا كممثلة. انسحاب أما الفنانة هالة صدقي فرغم فشلها في الاستمرار في دراسة التمثيل لكن الأمر بالنسبة لها مختلف لأنها التحقت بمعهد الفنون المسرحية بعد أن كانت قد حصلت بالفعل على ليسانس الآداب ولكن لماذا فشلت في دراسة التمثيل تحديدا سألناها فقالت: بعد تخرجي في كلية الآداب قررت الالتحاق بالمعهد دون أن أدرى شيئا عن كم المواد التى سوف أدرسها أو عدد ساعات الدراسة فقد كنت أعتقد أن المسألة سهلة وأنها نوع من الدراسات الحرة التى لا تقيد صاحبها ولكننى فوجئت بعكس ذلك تماما فقد كان مطلوبا مني أن أدرس أكثر من عشرين مادة في العام الواحد وأن أتواجد من التاسعة صباحا وحتى تنتهى الدراسة التى كانت في بعض الأيام تستمر حتى السابعة ليلا وفى نفس الوقت لم أشعر اننى أستفيد شيئا بالعكس فالخبرة التى كنت اكتسبها في كل مرة أقف فيها أمام الكاميرا كانت أفيد بكثير من محاضرات المعهد ولهذا قررت الانسحاب. القاهرة ـ أيمن الملاخ:

نـجـوم ناجـحـون في الـفـن فـاشـلـون في الـدراسـة!

72.gif

اقتحم خالد علي مراد طالب مفصول بالاول ثانوي مدرسة راشد الاول الابتدائية بأم القيوين صباح امس وفي يده قضيب حديدي قاصدا احدى شعب الصف الخامس للثأر لابن عمه, وما ان حاول منعه اكابر محفوظ معلم اللغة الانجليزية الذي كان متوجدا داخل الصف الاونال عقابه بلكمة في الوجه. حدث ذلك بالحصة الخامسة بعد الفسحة مباشرة اثر مشاجرة بين ابن عمه بالصف السادس وطالب آخر بالصف الخامس ورغم ان المعتدي قد نال عقابه من ادارة المدرسة الا ان ابن العم تسلل من المدرسة اثناء الفسحة وذهب الى بيته القريب من المدرسة وابلغ اهله وعاد مرة اخرى وكأن شيئا لم يكن وبانتهاء الفسحة فوجىء أكابر مدرس اللغة الانجليزية اثناء شرح الدرس بالصف الخامس بشاب يقتحم عليه الفصل ومعه طالب من المدرسة عرف فيما بعد انه ابن عمه يحاولان الاعتداء على احد طلابه بالصف فتصدى لهم المعلم فكان نصيبه وتلميذه ضربا مبرحا ولم ينقذهما من ايديهما الا هياج طلاب الصف وانتباه مدير المدرسة ونائبه والمشرف الذين اسرعوا لانقاذ ما يمكن انقاذه إذ أمسك خالد بالقضيب الحديدي مهددا ومصرا على ان يأخذ بحق ابن عمه فتم استدعاء الشرطة التي وصلت الى ساحة المدرسة خلال دقائق وتسلمت خالد وابن عمه وتم حجزهما بغرفة المدير محاطين بعدد من اعضاء ادارة المدرسة والمعلمين. وما ان رأى احمد بوكشه مدير المدرسة مندوب (البيان) الاوثارت ثورته ووقف امام الكاميرا وطلب عدم التصوير. واقتادت الشرطة خالدا الى مركز السلمة وفي اثرهم وكيل المدرسة والمعلم المضروب واثار الضرب على فمه وبسؤال الشاب خالد عن سبب فعلته وكيف دخل الى المدرسة قال لم تأخذ ادارة المدرسة بحق ابن عمي فجئت آنا لأنفذ في الطالب الذي ضربه حق القصاص اتخذت الشرطة الاجراءات القانونية وتم تحويله الى مديرية الشرطة بأم القيوين لاستكمال التحقيق حيث ان الواقعة حدثت داخل مدرسة ومحاولة اعتداء على معلم اثناء تأدية عمله وبعد التحقيق معه خرج المعلم ووكيل المدرسة من مديرية الشرطة وبات خالد وابن عمه نزيلي الحبس جزاءا لفعلتهما. جدير بالذكر ان الشاب خالد مفصول العام الماضي من مدرسة الامير الثانوية حيث كان طالبا بالاول ثانوي وفصل لكثرة غيابه وسوء سلوكه وقد ضاق والده به ذرعا وكان تعليقه بعد حبس ابنه سندعه لينال جزاء عمله. والسؤال الذي يفرض نفسه بعدما اكد معظم الشهود ان الشاب خالد دخل المدرسة من بوابتها المفتوحة على مصراعيها اين كان الحارس وكيف مر على غرفته وغرف الادارة حتى وصل الى قاعة الصف حاملا في يده قضيبا حديديا؟ وقد اقترح احد المعلمين تركيب كاميرات خفية لمراقبة البوابات بدلا من الحارس. كتب محسن راشد

طالب مفصول ينتقم لابن عمه بالاعتداء على معلم وتلميذ داخل الصف

ألقت مباحث القاهرة القبض على عصابة لسرقة السيارات يتزعمها طبيب امتياز, ويشترك فيها طالب بكلية تجارة جامعة عين شمس, وطالب آخر مفصول.المتهمون الثلاثة قاموا بعرض سيارة مرسيدس (عيون) موديل 2000 للبيع مقابل عشرة آلاف جنيه فقط, وتبين انهم قاموا بسرقتها من مدير تسويق بإحدى الشركات بعد تغيير معالمها, وترخيصها في محافظة الشرقية.. أحيل المتهمون إلى النيابة التي أمرت بحبسهم واعادة السيارة المرسيدس إلى صاحبها.

نتائج البحث عن: طالب مفصول